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濟南武術學校如何培養中學生學習武術的興趣
发布时间 : 2014-12-02

  濟南武術學校在對中學生進行武術教學前,先要讓他們對武術的基本功及基本動作的作用,每個動作的難易程度有所了解。不僅讓學生們認識到學習武術所帶來的種種好處,並且使他們對學好武術充滿自信。正所謂興趣是最好的老師,因此。要想提高武術的教學效果,就先要培養起學生們學習武術的興趣。相信很多同學都有過類似的體會,那些自己感興趣的科目,不僅愛學,而且學習起來很輕松,用不了多長時間就能把它學好,而且學習效率還很高:對自己不感興趣的東西,一提到或想到就會很頭疼,自然就學不好。其實學好武術也是同樣的道理,如果學生們在一開始就學一些較難的動作,使學生們感到武術難學,那麽他們學習武術的興趣就會越來越淡.最終甚至出現討厭學習武術的情況。因此,在進行武術教學時,一定要先從簡單易學的動作學起,並且教師要對每個動作和套路進行詳細的講解和分析,使學生們都容易理解,並且産生想嘗試的想法,如此一來,學生們學習武術的興趣自然有了。學習武術的積極性也必然會有所提高。
  另外,在課堂上教師應指導學生多加練習,使學生們能夠擁有自我發揮的空間。因爲只有通過自己練習和感悟的東西最終才會真正屬于自己.因此要想真正地掌握武術的基本動作.就需要學生們多花一些時間加以練習,並且對練習過程中所産生的不足之處加以改正.通過此類的反複練習。相信學生們對各種技術技巧會有更爲充分的掌握和理解。當學生們對武術的技法和技巧有了一定的掌握之後.教師可以隨堂練習一些存在一定難度的動作,讓學生們進行自由討論,最後老師對每個同學的觀點做出點評和總結。如此不僅可以讓學生們感受到成功的喜悅.同時也能及時的認識到自己在武術學習中所存在的不足之處.並加以糾正。另外還可以讓同學們體會到學有所有,學有所成,從而提高他們學習武術的興趣,如此,不僅調動了學生學習武術的積極性和主動性,又鞏固了所學的基本動作,還爲學生在學習的時間、空間上給予了很大的余地.爲學生能夠進行主動學習和發現學習創造了良好的條件和環境.讓學生通過練習和感悟對老師所教的動作進行理解和認識。並最終成爲自己的東西。

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